Amb motiu del Dia Mundial de l'Asma, els experts recorden que esta patologia crònica afecta a més de 300 milions de persones en el món i continua sent infravalorada, malgrat el seu impacte en la qualitat de vida, especialment en xiquets i jóvens.
“"L'asma té símptomes molt variables i intermitents, per la qual cosa molts pacients passen llargs períodes sense símptomes i no consulten. Quan acudixen, és possible que les proves siguen normals i requerisquen estudis més específics."
La doctora León afegix que símptomes com la tos, les sibilàncies o la dispnea són inespecífics i poden confondre's amb infeccions comunes, MPOC, insuficiència cardíaca o simple descondicionament físic, especialment en persones majors.
El diagnòstic de l'asma requerix documentar la variabilitat del flux aeri mitjançant espirometria o mesuraments de flux màxim, idealment abans d'iniciar tractament amb corticosteroides inhalats. La història clínica i la identificació de símptomes típics continuen sent fonamentals, segons la doctora Paola Cristina Lizarzabal Suárez, neumòloga de Vithas Castelló.
Per a la doctora Amina Bekki, neumòloga de Vithas València 9 d'Octubre, un tractament personalitzat és clau, i un diagnòstic precoç permet als professionals desenvolupar un pla adaptat a les necessitats del pacient, utilitzant medicaments controladors i d'alleujament ràpid, i modificant factors ambientals que puguen agreujar la malaltia.
La doctora Ana Láinez, cap d'Alergologia de l'Hospital Vithas València Túria, recorda que les persones amb asma han de ser especialment curoses durant les infeccions respiratòries i en les èpoques d'alta exposició a al·lèrgens, com la primavera. És fonamental mantindre un adequat control farmacològic i continuar el tractament de base, fins i tot quan els símptomes estiguen controlats, ja que açò reduïx el risc d'exacerbacions.
El doctor Juan Carlos Padilla, neumòleg de l'Hospital Vithas Medimar, destaca que l'asma és la malaltia crònica més freqüent en la població infantil, afectant fins al 10% dels xiquets. Alterar profundament la dinàmica acadèmica i emocional del menor, provocant absentisme escolar, dificultant l'aprenentatge, limitant l'activitat física i generant ansietat.
