La UCV, entre las universidades españolas con mejores resultados en inserción laboral

La Universidad Católica de Valencia supera la media nacional en empleabilidad y salarios de sus titulados según el U-Ranking 2026.

Imagen genérica de un birrete sobre libros frente a una universidad.
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Imagen genérica de un birrete sobre libros frente a una universidad.

La Universidad Católica de Valencia se ha posicionado entre las instituciones españolas con mejores resultados en inserción laboral, según revela el U-Ranking 2026.

La Universidad Católica de Valencia (UCV) se ha situado entre las universidades españolas con mejores resultados en inserción laboral, según los datos publicados por el U-Ranking 2026. Este informe, elaborado por la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie), confirma la capacidad de la UCV para formar profesionales altamente demandados.
Los indicadores de empleabilidad del informe reflejan que los titulados de esta universidad acceden al mercado laboral en mejores condiciones que la media de los graduados universitarios españoles. En concreto, la tasa de inserción laboral de sus egresados se sitúa un 3,2 % por encima de la media nacional. Además, los graduados de la UCV acceden a empleos con niveles salariales superiores a la media.
Uno de los resultados más destacados es la adecuación entre los estudios cursados y el empleo. En este indicador, la UCV obtiene un resultado 13,7 % superior a la media nacional, lo que significa que sus egresados trabajan en mayor medida en puestos directamente relacionados con su formación académica. Esto pone de manifiesto la conexión entre la oferta formativa de la UCV y las necesidades del mercado laboral, gracias a la formación práctica y el contacto con los sectores profesionales.
El U-Ranking 2026 analiza la inserción laboral, la docencia y la investigación, utilizando datos objetivos como la afiliación a la Seguridad Social, el nivel salarial y el ajuste entre la cualificación y el puesto de trabajo. Para la UCV, estos resultados son un reconocimiento a su compromiso con una formación de calidad orientada al desarrollo profesional de los estudiantes.